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发布时间:2025-04-05 17:42:13编辑:攻无不克网浏览(56)
当年牟氏写给蔡仁厚的信函,对蔡仁厚潜心学问数十年并获累累成果无疑起着相当重要的作用。
武帝即位之初,东南边疆局势严峻,面对闽粤发兵围攻东瓯和南越,武帝毅然派兵解救,顺利解决了东南边疆问题,不仅为武帝征伐匈奴解除了后顾之忧,而且坚定了武帝一统天下的信心和决心。而正是在儒学的传播过程中,大一统的民族观才渐渐深入人心,成为各族人民共同信奉的政治理念。
[2](P.258)董仲舒基本上就是按照这样的目标和要求来改造儒学的。[12](P.2523)毋庸置疑,董仲舒对大一统的深刻阐释说明了一个很简单的道理,即汉王朝若要实现天下一统的政治愿望,首先必须整合思想,举国上下应该保持思想上的高度统一,这个主张非常契合汉武帝的政治目标,因此董仲舒的许多观点深得武帝称赞。来源:《西南民族大学学报》2012年06期 进入专题: 大一统 传统民族观 。蛮夷徵令,是主上之操也。[24](P.3116)孔子后学所到之处虽无法一一考证,但儒学开始从齐鲁之地向卫、陈、楚、西河甚至更远更广泛地区辐射和传播是毫无疑问的。
此后,儒学被奉为历朝历代的官方哲学,直至清代,一直居主流意识形态的地位,儒家民族观也因此成为中国古代的主流民族思想。三是为为臣者如东越、朝鲜、西南夷立传。他很早就意识到西方可以从儒家思想中学到许多。
这就是古典儒家及新儒家所努力提倡的提出公共论域来解决共同的问题,服务公益事业的理论支持。他们强调国家权力的系统实施。其实不然,他只是想指导和优化人类情感的表达方式,让人们自然地聚在一起实践礼,且他强调乐的作用。这一解释在《荀子》的论礼一篇中可以看到。
我以为这正是儒家的观点,朱熹的观点也为日本和韩国所接受,这一点同样适用于民主社会。【原编者按】 重要新闻:狄百瑞获得第二届唐奖汉学奖 6月20日,美国哥伦比亚大学荣誉教授、中国思想史泰斗狄百瑞(WillimTheodoredeBary)凭借在儒学研究领域的开创性贡献,获得第二届唐奖汉学奖。
唐奖每两年颁发一次,提供每一奖项奖金新台币4000万元(约合124万美元),并提供得奖人研究补助费新台币1000万元(约合31.1万美元)。人们如何理解这些原则和概念的内涵,关系到他们自身的意义。只是到了近代,为了实现国际化和全球化,人们才更多地强调法律。关于儒家学说是否与预言型宗教基督教和伊斯兰教有可比性?我已经写了很多文章探讨这一问题,我认为孔门弟子在某种意义上是为天代言的。
法家则不太考虑个体的权利。他将这些译文带到日本,亦对日本思想传统进行了介绍。而家族的和地方社团的利益则不足以代表普遍的价值。狄百瑞教授今年97岁高龄,他于1953年开始在美国哥伦比亚大学教授中国思想史,一生出版30多本专著,已经被翻译为中文的著作包括《儒家的困境》《中国的自由传统》《东亚文明》《亚洲价值与人权》。
要知道哪些是普遍性,以便在此基础上对特殊性进行讨论。而我们如何能够完美地完成协商,则取决于我们所受的教育。
但是,儒家特别是新儒家是反对这种务实倾向的,他们称之为功利主义。无论是法律概念的权利,还是礼仪概念的礼,它们都与人性的情感方面紧密相连。
我不认可哈佛所倡导的并为许多机构所效仿的普通教育方式。负责任的领导者可以唤起百姓间的相互信任,以礼相待。墨家也存在实用主义倾向,道家和墨家在许多方面不同,但相似性是都存在功利主义。儒家讲到,当你试图用法律和规则来维持秩序时,人们会寻找途径避免与之冲突。学习的本质是在不同事物间寻求共同点。因此,我对儒家的研究并非是反西方的,或是要贬低西方传统。
中国传统文化教育应该规范化,使课程包含所有重要的传统经典。因而儒家强调家族的和社团的重要性。
这就是儒家对全球教育的贡献。西方关注中国,尤其是儒家学说有很悠久的传统,这种传统旨在阐明所有思想文化的重要性,并力图相互理解、借鉴。
古典儒家和新儒家从一开始就反对这种做法,力劝统治者不要凭借暴力和权力,而是要依靠人民个体的动力。当然,教授儒家经典也并不一定与某一教育机构挂钩,但是我上面谈到的《论语》等经典是最基础的必读作品。
礼与权利的作用有异曲同工之处 刘一虹:礼是儒学中一个重要的概念,您是如何认识这一概念的? 狄百瑞 :我认为礼(rites)是文明的规范,与权利(rights)的作用有异曲同工之处,而后者更具有西方的法律色彩。我认为应该向全球推广的主要传统经典至少有《论语》《孟子》《荀子》,还要加上朱熹的《四书集注》和黄宗羲的《明夷待访录》。朱熹的学说与此有共同之处,他在《大学》的序言中提到了修己、治人,即统治亦依赖自我控制或自我管理,两者相辅相成。因而可以说,在儒家学说中存在着某种与印欧宗教中相似的成分,但是要界定儒家学说到底是不是宗教,主要取决于如何界定和诠释宗教。
儒家的礼强调人与人彼此情感的自然表达。我也并不主张儒家是反基督教的,许多西方学者试图通过儒家了解中国,我没有兴趣再批判或攻击。
孔子本人就强调,领导者或政府的首要任务是赢得信任,而君子则具体体现了这种完美的信任。因为在西方有着很长的学习儒家学说的历史。
然而,荀子却被人误以为是贬低人性的。我们都会经历协商的过程,需要学习如何智慧地进行协商。
许多人在谈论多样性,但这是无用的,除非同时还强调那些可以共享的东西。它们是互补的,这一点已早见于经传北宋思想家张载提出了著名的四句教:为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平,在为生民立命中,生民包含特有的哲学涵义,民的身上有天生之性,这种天生之性就是《中庸》所说的天命之谓性,率性之谓道中的性。…生民没有自治能力,因此天子为天所立并被委统治之任,天子的权力是为了安定天所生生民的生活而得以被天所委任的,其权力的行使也必须均一、公平。
这主要表现在两个方面: 一是有些学者,在他建构的理论中,民还是一种国家主义、集体主义的民,而不是权利主义、独立自主的民,而这种国家主义、集体主义意义上的民,和我们今天通行的民之观念一样,在保护个人的权利利益方面,都存在先天不足。生民研究的时代意义 在对先秦典籍的研究中,我们发现生民这一概念具有非常重要的价值,特别是当我们将生民与公民进行比较后,其价值的重要性,对政治儒学的自我完善以及儒学复兴的重要性,将会得到更加凸显。
未来,我还会在国内成立生民研究学术小组,期望对生民问题感兴趣、愿研究、肯担当的人,一起来推进国内的生民研究。不过,在这里我想谈一个问题,那就是我们对于政治儒学的研究思考,侧重于宏观的问题,比如政治制度的建构、国族国教建构等,学者们比较关心儒学在所建构的这套政治制度体系中所处的地位,而对于政治制度体系的基础——民的问题——则缺乏应有关注。
因此,牟宗三在他的《政道与治道》一书中认为,虽然从人的良知中推导不出民主制度,但建立在人性善基础上的儒家也希望国家越来越好,对于保护个人权利、维护善治的民主制度是不会反对的,甚至能和民主制度和谐共生,虽然不能从良知中内生民主制度,但可以把民主制度坎陷进去,通过这种坎陷的方式来实现儒学对民主制度的吸纳。这种有价值的生活世界是建立在天命之性基础上的儒家的生活世界。
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